Contoh RPP Pembelajaran Kelas Rangkap & Siap Download

Pengertian Pembelajaran Kelas Rangkap
Apa itu Kelas Rangkap
Kelas rangkap adalah kondisi di mana seorang guru mengajar dua atau lebih tingkat kelas secara bersamaan dalam satu ruang. Hal ini sering terjadi di sekolah dasar yang jumlah siswanya terbatas.
Karakteristik Pembelajaran Kelas Rangkap
-
Siswa dari dua tingkat kelas belajar bersama dalam satu ruangan.
-
Guru menyesuaikan materi dengan kemampuan dan tingkat kelas.
-
Sering menggunakan metode pembelajaran mandiri atau kelompok.
Tantangan Mengajar di Kelas Rangkap
-
Manajemen waktu yang lebih kompleks.
-
Kebutuhan pembelajaran berbeda antar kelas.
-
Guru juga harus dapat menjadi kreatif untuk menyatukan kegiatan belajar agar tetap efektif.
Prinsip Penyusunan RPP Kelas Rangkap
-
Fleksibilitas → RPP harus bisa menyesuaikan dinamika kelas.
-
Diferensiasi Materi → materi harus disusun berdasarkan tingkat kemampuan siswa.
-
Integrasi Antar Kelas → gunakan tema atau topik yang bisa dipelajari bersama.
Komponen RPP Pembelajaran Kelas Rangkap
-
Identitas RPP: sekolah, kelas, mata pelajaran.
-
Tujuan Pembelajaran: target capaian tiap kelas.
-
Materi dan Media: bahan ajar yang sesuai untuk kedua kelas.
-
Strategi Kegiatan Belajar: pembagian waktu antara belajar bersama dan belajar mandiri.
-
Penilaian: menggunakan instrumen sesuai kelas masing-masing.
RPP Pembelajaran Kelas Rangkap (Kelas 3 dan 4)
Identitas RPP
-
Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia
-
Kelas: III dan IV
-
Tema: Cerita Rakyat Nusantara
-
Waktu: 2 x 35 menit
Tujuan Pembelajaran
-
Kelas 3: siswa dapat menceritakan kembali isi cerita rakyat dengan bahasa sendiri.
-
Kelas 4: siswa dapat mengidentifikasi pesan moral dalam cerita rakyat.
Materi dan Media
-
Materi: Cerita rakyat “Timun Mas”.
-
Media: Buku cerita, gambar tokoh, papan tulis.
Langkah Kegiatan
-
Pendahuluan (10 menit)
-
Guru harus membuka dengan pertanyaan pemantik seperti: “Siapa yang pernah mendengar cerita rakyat?”
-
Menyampaikan tujuan pembelajaran.
-
-
Kegiatan Inti (45 menit)
-
Guru membacakan cerita “Timun Mas”.
-
Kelas 3: diminta menulis kembali cerita dengan kalimat sederhana.
-
Kelas 4: diminta menganalisis pesan moral dan nilai karakter dalam cerita.
-
Diskusi kelompok campuran (kelas 3 & 4) untuk berbagi hasil.
-
-
Penutup (15 menit)
-
Siswa menyimpulkan pembelajaran bersama.
-
Guru memberikan umpan balik dan refleksi.
-
Penilaian
-
Hasil tulisan siswa kelas 3.
-
Analisis pesan moral dari siswa kelas 4.
Strategi Efektif Mengajar di Kelas Rangkap
-
Manajemen waktu → alokasikan kegiatan mandiri saat guru fokus pada kelas lain.
-
Pembelajaran berbasis kelompok → mencampur siswa dari kelas berbeda untuk saling belajar.
-
Pemanfaatan sumber belajar mandiri → buku, kartu soal, atau lembar kerja.
Tips Membuat RPP Pembelajaran Kelas Rangkap
-
Gabungkan materi sejenis agar lebih mudah diajarkan bersama.
-
Gunakan metode PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, Menyenangkan).
-
Sertakan aktivitas reflektif di akhir pembelajaran.
Download Contoh RPP Kelas Rangkap
Bagi guru yang ingin langsung menggunakan tanpa harus menyusun dari awal, tersedia file Silabus dan RPP siap pakai.
RPP Pembelajaran Kelas Rangkap
FAQ tentang RPP Kelas Rangkap
1. Apa itu pembelajaran kelas rangkap?
Satu guru harus mampu mengajar dua tingkat kelas atau lebih secara bersamaan.
2. Mengapa diperlukan RPP khusus?
Karena guru harus mengatur strategi dan pembagian waktu agar pembelajaran tetap efektif.
3. Apakah semua mata pelajaran bisa digabung?
Tidak semua, tapi bisa dipilih materi yang memiliki kesamaan tema.
4. Apa metode yang cocok untuk kelas rangkap?
Diskusi kelompok, belajar mandiri, dan pembelajaran berbasis proyek.
5. Bagaimana cara menilai siswa di kelas rangkap?
Penilaian dilakukan sesuai tingkat kelas, meski belajar bersama.
Kesimpulan
Menyusun contoh RPP pembelajaran kelas rangkap membutuhkan strategi khusus. Guru harus mampu menggabungkan kegiatan belajar bersama dan mandiri agar semua siswa tetap terlayani sesuai tingkatannya.
Dengan pendekatan fleksibel, integrasi tema, dan manajemen waktu yang baik, RPP kelas rangkap akan membantu guru mengoptimalkan pembelajaran di sekolah dengan keterbatasan sumber daya.