Contoh RPP Bahasa Inggris Kelas 7 SMP/MTs & Siap Download
Contoh RPP Bahasa Inggris Kelas 7 SMP/MTs: Panduan Lengkap Guru
Mata pelajaran bahasa Inggris di kelas 7 SMP/MTs menjadi fondasi penting untuk meningkatkan keterampilan komunikasi siswa. Agar pembelajaran berjalan terarah, guru memerlukan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Artikel ini menyajikan contoh RPP bahasa Inggris kelas 7 lengkap dengan struktur, materi, dan tips menyusunnya.
Apa itu RPP Bahasa Inggris Kelas 7?
Definisi RPP dalam Pembelajaran Bahasa
RPP adalah dokumen yang memuat perencanaan kegiatan belajar, tujuan, serta penilaian yang akan dilakukan guru dalam proses pembelajaran.
Fungsi RPP bagi Guru dan Siswa
-
Guru: sebagai pedoman mengajar agar sesuai dengan kompetensi dasar.
-
Siswa: membantu memahami materi secara bertahap dan sistematis.
Pentingnya RPP dalam Pembelajaran Bahasa Inggris SMP
Sebagai Panduan Guru Mengajar
RPP dapat untuk membantu para guru untuk mengatur waktu, metode, dan strategi pembelajaran agar sesuai dengan kurikulum.
Membantu Siswa Belajar Bahasa Inggris
Dengan RPP yang baik, siswa lebih mudah mempraktikkan keterampilan membaca, menulis, berbicara, dan mendengarkan.
Struktur RPP Bahasa Inggris Kelas 7
-
Identitas RPP
-
Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD)
-
Tujuan Pembelajaran
-
Materi Pokok
-
Metode Pembelajaran
-
Media dan Sumber Belajar
-
Langkah Kegiatan (Pendahuluan, Inti, Penutup)
-
Penilaian
Materi Pokok Bahasa Inggris Kelas 7
-
Greetings and Introducing Oneself → sapaan dan perkenalan diri.
-
Describing People and Things → mendeskripsikan orang dan benda.
-
Expressing Likes and Dislikes → menyatakan suka atau tidak suka.
-
Asking and Giving Information → meminta dan memberi informasi.
-
Short Functional Texts → membaca dan memahami teks pendek.
Contoh RPP Bahasa Inggris Kelas 7
RPP 1: Greetings and Introductions
| Komponen | Isi |
|---|---|
| Kompetensi Dasar | KD 3.1: Memahami ungkapan sapaan dan perkenalan diri. |
| Tujuan Pembelajaran | Siswa dapat memperkenalkan diri dan menyapa orang lain dalam bahasa Inggris. |
| Materi Pokok | Greetings and introducing oneself |
| Metode | Role play, tanya jawab |
| Media | Audio percakapan, flashcard |
| Kegiatan Pembelajaran | Pendahuluan: Guru menyapa siswa dengan bahasa Inggris. Inti: Siswa berlatih memperkenalkan diri. Penutup: Menyimpulkan kosakata baru. |
| Penilaian | Observasi dan tes lisan. |
RPP 2: Describing People
| Komponen | Isi |
|---|---|
| Kompetensi Dasar | KD 3.2: Mendeskripsikan orang dengan kalimat sederhana. |
| Tujuan Pembelajaran | Siswa dapat membuat kalimat deskriptif tentang orang. |
| Media | Gambar tokoh terkenal |
| Kegiatan Pembelajaran | Menyebutkan ciri-ciri fisik seseorang dari gambar. |
RPP 3: Expressing Likes and Dislikes
| Komponen | Isi |
|---|---|
| Kompetensi Dasar | KD 3.3: Mengungkapkan perasaan suka dan tidak suka. |
| Tujuan Pembelajaran | Siswa dapat menyatakan “I like … / I don’t like …” dengan benar. |
| Media | Kartu bergambar makanan |
| Kegiatan Pembelajaran | Diskusi kelompok menyebutkan makanan favorit. |
RPP 4: Asking and Giving Directions
| Komponen | Isi |
|---|---|
| Kompetensi Dasar | KD 3.4: Meminta dan memberi petunjuk arah. |
| Tujuan Pembelajaran | Siswa dapat menggunakan kalimat sederhana untuk bertanya arah. |
| Media | Peta sekolah |
| Kegiatan Pembelajaran | Bermain peran menanyakan lokasi kelas. |
RPP 5: Reading Short Texts
| Komponen | Isi |
|---|---|
| Kompetensi Dasar | KD 3.5: Memahami teks pendek sederhana. |
| Tujuan Pembelajaran | Siswa dapat membaca dan menjawab pertanyaan dari teks. |
| Media | Teks bacaan sederhana |
| Kegiatan Pembelajaran | Membaca teks lalu menjawab pertanyaan pemahaman. |
Tips Menyusun RPP Bahasa Inggris Kelas 7
-
Gunakan media audio-visual untuk melatih listening.
-
Hubungkan materi dengan kegiatan sehari-hari siswa.
-
Terapkan metode Communicative Approach agar siswa aktif berbicara.
Kesalahan Umum dalam Membuat RPP
-
Tujuan pembelajaran tidak sesuai KD.
-
Metode hanya ceramah tanpa melibatkan siswa.
-
Penilaian hanya tes tulis, tanpa observasi keterampilan berbicara.
Peran Guru dalam Pembelajaran Bahasa Inggris SMP
Guru sebagai Fasilitator Bahasa
Menyediakan lingkungan belajar yang bisa kondusif agar siswa berani untuk berbicara.
Guru sebagai Motivator Belajar
Membangun rasa percaya diri siswa dalam berkomunikasi dengan bahasa Inggris.
RPP Bahasa Inggris Kelas 7 dalam Kurikulum Merdeka
Pembelajaran Berdiferensiasi
Guru menyesuaikan metode dengan kemampuan siswa yang beragam.
Profil Pelajar Pancasila dalam Bahasa Inggris
Siswa diajak mengembangkan sikap percaya diri, gotong royong, dan berpikir kritis.
Download RPP Bahasa Inggris Kelas 7 (Gratis)
Bagi guru yang ingin langsung menggunakan tanpa harus menyusun dari awal, tersedia file Silabus dan RPP siap pakai.
FAQ seputar RPP Bahasa Inggris Kelas 7
1. Apa saja materi utama bahasa Inggris untuk kelas 7?
Greetings, describing people, expressing likes and dislikes, asking directions, reading short texts.
2. Apakah RPP bahasa Inggris bisa dibuat 1 lembar?
Ya, sesuai penyederhanaan RPP terbaru.
3. Bagaimana membuat RPP yang interaktif?
Gunakan metode role play, diskusi, dan media audio-visual.
4. Apakah RPP kelas 7 sama untuk semua sekolah?
Tidak, guru bisa menyesuaikan dengan kondisi kelas.
5. Apakah RPP Kurikulum Merdeka berbeda dari RPP KTSP/K13?
Ya, lebih sederhana dan fokus pada capaian pembelajaran.
6. Apakah tersedia format RPP gratis?
Ya, bisa diunduh dari situs resmi Kemdikbud.
Kesimpulan
Menyusun contoh RPP bahasa Inggris kelas 7 penting untuk memastikan pembelajaran berjalan efektif. Dengan RPP yang terstruktur, guru dapat mengajarkan materi greetings, describing people, hingga reading texts dengan lebih mudah.
RPP yang baik tidak hanya mencakup tujuan dan materi, tetapi juga strategi pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif.