Contoh RPP Berdiferensiasi SD Kelas 4 beserta file download

Daftar Isi [Tampilkan]

Pengertian RPP Berdiferensiasi

Definisi RPP Berdiferensiasi

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) berdiferensiasi adalah dokumen perencanaan mengajar yang memodifikasi materi, proses, dan evaluasi sesuai perbedaan kebutuhan belajar siswa.

Perbedaan RPP Berdiferensiasi dengan RPP Biasa

RPP biasa bersifat seragam untuk semua siswa, sedangkan RPP berdiferensiasi memberikan fleksibilitas dan pilihan bagi siswa, misalnya perbedaan tingkat kesulitan tugas atau variasi metode belajar.

Tujuan dan Manfaat RPP Berdiferensiasi di Kelas 4

Meningkatkan Keterlibatan Siswa

Materi yang sesuai minat membuat siswa lebih bersemangat belajar.

Memfasilitasi Gaya Belajar Beragam

Siswa visual, auditori, maupun kinestetik dapat belajar dengan cara yang sesuai.

Meningkatkan Hasil Belajar

Pendekatan yang disesuaikan membantu siswa memahami materi lebih dalam.

Prinsip-Prinsip Diferensiasi dalam Pembelajaran

• Konten: menyesuaikan materi yang diberikan.

• Proses: memvariasikan cara mengajar.

• Produk: memberi pilihan bentuk hasil tugas.

• Lingkungan: menciptakan suasana belajar yang mendukung.

Komponen RPP Berdiferensiasi Kelas 4 SD

1. Identitas RPP

2. Tujuan pembelajaran

3. Materi pokok

4. Kegiatan pembelajaran

5. Penilaian dan refleksi

Langkah Menyusun RPP Berdiferensiasi SD Kelas 4

1. Analisis Kebutuhan Siswa melalui tes awal dan observasi.

2. Menentukan Tujuan dan Indikator sesuai capaian pembelajaran.

3. Menentukan Strategi Diferensiasi berdasarkan profil siswa.

4. Menentukan Bentuk Penilaian baik formatif maupun sumatif.

Contoh RPP Berdiferensiasi SD Kelas 4 Lengkap

Identitas RPP

• Satuan Pendidikan: SD Negeri Bina Bangsa

• Kelas/Semester: IV / Ganjil

• Tema: Indahnya Kebersamaan

• Subtema: Keberagaman Budaya Bangsaku

• Mata Pelajaran: PPKn

• Alokasi Waktu: 2 x 35 menit

Tujuan Pembelajaran:

1. Siswa memahami pengertian keberagaman budaya di Indonesia.

2. Siswa dapat menyebutkan contoh keberagaman budaya di daerahnya.

3. Siswa dapat membuat karya kreatif yang mencerminkan keberagaman.

Materi Pokok:

• Definisi keberagaman budaya

• Contoh budaya daerah

• Manfaat menghargai keberagaman

Kegiatan Pembelajaran Berdiferensiasi:

Tahap	Aktivitas	Diferensiasi
Pendahuluan (10 mnt)	Apersepsi dan penjelasan tujuan pembelajaran	Semua siswa
Inti (50 mnt)	Kelompok A: Menulis esai tentang budaya daerah Kelompok B: Membuat poster keberagaman budaya Kelompok C: Mendengarkan cerita guru dan menyebutkan budaya yang didengar	Konten, proses, produk
Penutup (10 mnt)	Presentasi karya dan refleksi	Semua siswa

Penilaian:

• Sikap: partisipasi dan kerja sama

• Pengetahuan: kuis atau tanya jawab

• Keterampilan: kualitas poster, esai, atau jawaban lisan

Tips Mengimplementasikan RPP Berdiferensiasi

Gunakan Media Kreatif

Manfaatkan video edukasi, aplikasi kuis interaktif, atau gambar menarik untuk memperkaya pengalaman belajar.

Berikan Pilihan Tugas pada Siswa

Siswa bisa memilih apakah ingin membuat poster, menulis cerita, atau melakukan presentasi lisan. Pilihan ini memberi rasa kepemilikan terhadap proses belajar.

Lakukan Evaluasi Berkala

Setelah pembelajaran selesai, Pastikan untuk melakukan refleksi singkat sehingga dapat mengetahui apa yang sudah berhasil dan apa yang perlu diperbaiki lagi.

Tantangan dan Solusi

Tantangan	Solusi
Keterbatasan Waktu	Buat template RPP yang fleksibel dan mudah diadaptasi.
Perbedaan Kemampuan yang Tajam	Gunakan tutor sebaya agar siswa saling membantu.
Akses ke Media Pembelajaran	Manfaatkan sumber gratis seperti video YouTube edukatif atau modul digital dari Kemendikbud.

Download Contoh RPP Berdiferensiasi SD Kelas 4

Guru dapat menggunakan Contoh RPP Berdiferensiasi SD Kelas 4, contoh format di sini untuk mempermudah penyusunan. Namun dibawah ini sudah kami siapkan dokumen word yang dapat anda download melalui tombol dibawah ini

Download

FAQ tentang RPP Berdiferensiasi Kelas 4

1. Apakah cocok untuk semua mata pelajaran?
Ya, prinsip diferensiasi dapat diterapkan di semua mata pelajaran seperti Matematika, Bahasa Indonesia, IPA, dan PPKn.

2. Bagaimana jika kelas heterogen?
Justru RPP berdiferensiasi efektif untuk kelas heterogen karena mampu mengakomodasi perbedaan kemampuan siswa.

3. Apakah bisa digunakan di Kurikulum Merdeka?
Bisa, bahkan sejalan dengan prinsip pembelajaran yang memerdekakan siswa.

4. Berapa lama membuatnya?
Dengan template siap pakai, RPP berdiferensiasi bisa disusun dalam 15–30 menit.

5. Apakah harus ada diferensiasi di setiap pertemuan?
Idealnya iya, namun guru dapat menyesuaikan tingkat diferensiasi sesuai kondisi kelas.

Kesimpulan

RPP berdiferensiasi SD kelas 4 adalah strategi efektif untuk menciptakan pembelajaran yang inklusif dan menyenangkan. Dengan menyesuaikan konten, proses, produk, dan lingkungan belajar, guru dapat memastikan setiap siswa berkembang sesuai potensinya.

Pendekatan ini juga mendukung Kurikulum Merdeka yang menekankan pembelajaran berpusat pada siswa. Dengan contoh RPP di atas, guru bisa langsung mengadaptasinya sesuai kebutuhan kelas.

Berbagi :