Contoh RPP Discovery Learning SD Kelas 3 yang Efektif dan Siap Download

Pengertian Discovery Learning dalam Kurikulum SD

Definisi dan Konsep Dasar Discovery Learning

Discovery Learning adalah metode pembelajaran di mana siswa menemukan sendiri konsep dan pengetahuan melalui pengamatan, percobaan, atau eksplorasi. Guru sendiri harus berperan sebagai fasilitator, bukan satu-satunya dari sumber informasi. Metode ini sangat relevan untuk siswa SD karena dapat memicu rasa ingin tahu alami mereka.

Prinsip-Prinsip Dasar Metode Discovery Learning

Metode ini biasanya memegang prinsip:

Berpusat pada siswa (student-centered)
Aktivitas belajar aktif melalui eksperimen dan diskusi
Berorientasi pada proses, bukan sekadar hasil
Mendorong pemecahan masalah secara mandiri

Manfaat Discovery Learning untuk Siswa Kelas 3 SD

Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis

Siswa belajar mengajukan pertanyaan, menganalisis informasi, dan menarik kesimpulan sendiri.

Meningkatkan Rasa Ingin Tahu dan Kreativitas

Metode ini memicu rasa ingin tahu alami sehingga siswa terdorong untuk menggali informasi lebih jauh.

Mendorong Kemandirian Belajar

Siswa belajar mengambil inisiatif dan bertanggung jawab atas proses belajar mereka.

Komponen Utama RPP Model Discovery Learning

Identitas Mata Pelajaran dan Kelas

Memuat nama mata pelajaran, kelas, semester, dan tema/topik pembelajaran.

Tujuan Pembelajaran dan Kompetensi Dasar (KD)

Tujuan pembelajaran harus selaras dengan Kurikulum 2013 atau Kurikulum Merdeka.

Materi Pokok dan Media Pembelajaran

Menentukan materi yang sesuai untuk eksplorasi, misalnya topik IPA, Matematika, atau IPS.

Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Biasanya terdiri dari Pendahuluan, Kegiatan Inti (Observasi, Eksperimen, Diskusi), Penutup.

Penilaian Hasil Belajar

Bisa berupa tes tertulis, penilaian kinerja, atau portofolio.

Langkah-Langkah Penyusunan RPP Discovery Learning SD Kelas 3

Analisis Kurikulum dan KD

Pahami kompetensi dasar yang ingin dicapai sebelum memilih materi.

Menentukan Materi yang Tepat untuk Discovery Learning

Pilih materi yang mengandung unsur eksplorasi, percobaan, atau investigasi.

Menyusun Kegiatan Pendahuluan, Inti, dan Penutup

Pastikan kegiatan dirancang berurutan dari observasi → pengolahan informasi → presentasi hasil.

Contoh RPP Discovery Learning SD Kelas 3 Lengkap

RPP Tematik – Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan

Identitas:

Mapel: IPA
Kelas/Semester: 3/2
Tema: Pertumbuhan Tumbuhan

Tujuan Pembelajaran:

Siswa mampu menjelaskan tahap pertumbuhan tanaman dengan benar.

Langkah Kegiatan Inti:

Siswa mengamati tanaman yang ditanam seminggu sebelumnya.
Siswa mencatat tinggi tanaman dan perubahan yang terjadi.
Siswa mendiskusikan faktor yang memengaruhi pertumbuhan.

RPP Matematika – Pecahan Sederhana

Identitas:

Mata Pelajaran: Matematika
Kelas/Semester: 3/2
Tema: Pecahan Sederhana
Alokasi Waktu: 2 x 35 menit

Tujuan Pembelajaran:

Siswa dapat mengenal pecahan sederhana seperti (½, ⅓, ¼) dengan melalui kegiatan eksplorasi menggunakan benda konkret.
Siswa dapat membandingkan nilai pecahan sederhana secara mandiri.

Langkah Kegiatan:

Pendahuluan (10 menit):

Guru menanyakan pengalaman siswa membagi kue atau buah.
Guru menjelaskan bahwa bagian dari keseluruhan disebut pecahan.

Kegiatan Inti (50 menit):

Observasi: Siswa harus mengamati potongan kertas berwarna yang sudah dibagi menjadi beberapa bagian dengan sama besar.
Eksperimen: Siswa mencoba membagi lingkaran kertas menjadi 2, 3, dan 4 bagian sama besar.
Diskusi: Siswa membandingkan bagian-bagian tersebut dan menyebutkan nama pecahan.

Penutup (10 menit):

Siswa harus dapat menyimpulkan bahwa semakin besar penyebut, semakin kecil bagian dari pecahan.
Guru memberikan umpan balik dan pekerjaan rumah.

Tips Mengoptimalkan Pembelajaran Discovery Learning di SD

Memanfaatkan Media Interaktif

Gunakan alat peraga nyata seperti tanaman, benda di sekitar kelas, video edukasi, atau aplikasi pembelajaran untuk memudahkan siswa bereksperimen.

Mengelola Waktu dan Kegiatan Siswa

Bagi kegiatan menjadi beberapa tahap yang jelas dan pastikan setiap tahap tidak terlalu panjang agar siswa tidak kehilangan fokus.

Kesalahan Umum dalam Penyusunan RPP Discovery Learning

RPP Terlalu Rumit dan Tidak Sesuai Usia Siswa

Terlalu banyak langkah atau konsep abstrak bisa membuat siswa kebingungan. Materi harus sesuai perkembangan kognitif kelas 3.

Kurangnya Variasi Kegiatan Pembelajaran

Hanya menggunakan satu metode eksperimen akan membuat siswa cepat bosan. Kombinasikan observasi, diskusi, dan permainan edukasi.

Contoh Format RPP Discovery Learning SD Kelas 3 (Siap Pakai)

Komponen	Keterangan
Identitas Sekolah	Nama sekolah, kelas, semester
Mata Pelajaran	IPA/Matematika/Tematik
Tema/Subtema	Disesuaikan kurikulum
Kompetensi Dasar	KD sesuai silabus
Tujuan Pembelajaran	Rumuskan secara spesifik
Materi Pokok	Disesuaikan tema
Media/Alat	Alat peraga, lembar kerja, dll
Langkah Pembelajaran	Pendahuluan, inti, penutup
Penilaian	Tes, kinerja, portofolio

Download Contoh RPP Discovery Learning SD Kelas 3

Guru dapat menggunakan Contoh RPP Discovery Learning SD Kelas 3 berbasis Kurikulum 2013 contoh format di sini untuk mempermudah penyusunan. Namun dibawah ini sudah kami siapkan dokumen word yang dapat anda download melalui tombol dibawah ini

Download

FAQ – Pertanyaan yang Sering Diajukan

1. Apa perbedaan discovery learning dengan problem based learning?

Discovery learning fokus pada penemuan konsep oleh siswa, sedangkan problem based learning berpusat pada pemecahan masalah nyata.

2. Apakah semua materi cocok untuk discovery learning?

Tidak semua. Materi yang sifatnya abstrak dan tidak bisa divisualisasikan lebih sulit menggunakan metode ini.

3. Bagaimana cara menilai keberhasilan metode ini?

Melalui penilaian kinerja, portofolio, dan observasi aktivitas siswa selama proses pembelajaran.

4. Apakah discovery learning memerlukan media khusus?

Tidak selalu, tetapi media yang mendukung observasi dan eksplorasi akan sangat membantu.

5. Apakah RPP ini cocok untuk Kurikulum Merdeka?

Ya, karena Kurikulum Merdeka juga menekankan pembelajaran aktif dan eksploratif.

6. Bagaimana mengatasi siswa yang pasif?

Libatkan mereka dalam kelompok kecil, berikan peran khusus, dan gunakan aktivitas yang menarik.

Kesimpulan

Contoh RPP discovery learning SD kelas 3 membantu guru menciptakan pembelajaran aktif, kreatif, dan menyenangkan. Dengan perencanaan yang tepat, metode ini dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis, rasa ingin tahu, dan kemandirian siswa.
Guru sebaiknya memilih materi yang sesuai, menyiapkan media pendukung, dan memastikan alokasi waktu efektif agar proses pembelajaran berjalan optimal.

Pena Solusi