Download Silabus dan RPP SMA KI KD Seni Budaya SMA

Daftar Isi [Tampilkan]

Seni Budaya merupakan mata pelajaran penting di SMA yang mengajarkan siswa untuk mengembangkan kreativitas, menghargai warisan budaya, serta menumbuhkan rasa estetika. Dalam pembelajaran Seni Budaya, siswa diajak untuk mengenal berbagai cabang seni, seperti seni rupa, musik, tari, dan teater.

Agar pembelajaran berjalan dengan baik, guru membutuhkan Silabus dan RPP Seni Budaya SMA yang disusun berdasarkan Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD). Dokumen ini membantu guru merancang pembelajaran secara sistematis, terukur, dan sesuai dengan kurikulum yang berlaku.

Pentingnya Silabus dan RPP Seni Budaya di SMA

Peran Seni Budaya dalam Pendidikan Karakter

• Membentuk sikap toleransi melalui pengenalan budaya beragam.

• Meningkatkan kreativitas siswa dalam berkarya.

• Menanamkan rasa cinta tanah air melalui seni tradisional.

Fungsi Silabus dan RPP Seni Budaya

• Menjadi pedoman guru dalam melaksanakan pembelajaran.

• Membantu siswa mencapai kompetensi sesuai kurikulum.

• Menjadi dasar evaluasi hasil belajar.

Perbedaan Silabus dan RPP Seni Budaya

• Silabus: berisi garis besar pembelajaran (KI, KD, indikator, materi).

• RPP: lebih detail, mencakup tujuan, langkah pembelajaran, media, dan penilaian.

Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) Seni Budaya SMA

KI dan KD Seni Budaya Kelas X

• Mengenal unsur-unsur seni rupa, musik, tari, dan teater.

• Mengapresiasi karya seni daerah.

• Mempraktikkan karya seni sederhana.

KI dan KD Seni Budaya Kelas XI

• Menganalisis bentuk dan gaya seni.

• Menciptakan karya seni sesuai cabang yang dipilih.

• Menampilkan pertunjukan seni secara kelompok.

KI dan KD Seni Budaya Kelas XII

• Mengevaluasi karya seni dari berbagai budaya.

• Menciptakan karya seni sebagai bentuk ekspresi diri.

• Melaksanakan pameran atau pertunjukan seni.

Struktur Silabus Seni Budaya SMA

Identitas Mata Pelajaran

• Mata Pelajaran: Seni Budaya

• Jenjang: SMA/MA

• Kelas: X, XI, XII

KI, KD, dan Indikator Pencapaian

Disusun sesuai kurikulum, mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

Materi Pokok Seni Budaya

• Seni rupa, seni musik, seni tari, seni teater.

• Apresiasi seni Nusantara dan mancanegara.

• Kreativitas dalam berkarya seni.

Kegiatan Pembelajaran

• Observasi karya seni.

• Diskusi kelompok.

• Praktik berkarya seni.

• Pameran/pertunjukan.

Penilaian, Alokasi Waktu, dan Sumber Belajar

• Penilaian: portofolio, performa, proyek seni.

• Alokasi Waktu: 2–3 jam pelajaran per minggu.

• Sumber Belajar: buku seni, media digital, narasumber seniman.

Struktur RPP Seni Budaya SMA

RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) adalah dokumen yang menjabarkan secara rinci proses pembelajaran di kelas. RPP Seni Budaya harus memuat identitas, tujuan, materi, langkah pembelajaran, serta evaluasi hasil belajar.

Identitas RPP

• Satuan Pendidikan: SMA/MA

• Mata Pelajaran: Seni Budaya

• Kelas/Semester: X, XI, XII / Ganjil–Genap

• Alokasi Waktu: 2 × 45 menit

Tujuan Pembelajaran Seni Budaya

• Siswa mampu memahami nilai-nilai estetika dalam berbagai cabang seni.

• Siswa dapat menciptakan karya seni sesuai minat (rupa, musik, tari, teater).

• Siswa mampu menampilkan karya seni di depan kelas atau dalam pameran sekolah.

Materi Ajar Seni Budaya

• Seni Rupa: menggambar, melukis, desain, kriya.

• Seni Musik: bermain alat musik, vokal, aransemen.

• Seni Tari: gerak dasar, tari tradisional, tari kreasi.

• Seni Teater: akting, dialog, pementasan sederhana.

Langkah-langkah Pembelajaran Seni Budaya

1. Pendahuluan

   • Guru memberi motivasi dan apersepsi.

   • Menyampaikan tujuan pembelajaran.

   • Menghubungkan materi dengan kehidupan sehari-hari.

2. Kegiatan Inti

   • Eksplorasi: siswa mengamati atau mendengarkan karya seni.

   • Elaborasi: siswa mencoba mempraktikkan karya seni.

   • Kreasi: siswa membuat karya sesuai cabang seni yang dipilih.

   • Konfirmasi: guru memberi umpan balik.

3. Penutup

   • Refleksi bersama siswa.

   • Menyimpulkan materi inti.

   • Pemberian tugas proyek seni untuk pertemuan selanjutnya.

Penilaian Hasil Belajar Seni Budaya

• Sikap: kerjasama, disiplin, tanggung jawab.

• Pengetahuan: pemahaman teori seni.

• Keterampilan: praktik berkarya dan performa.

Contoh Silabus Seni Budaya SMA

Komponen	Isi
Identitas	SMA Negeri X, Seni Budaya, Kelas XI, Semester 1
KI & KD	KI 3.3 – Menganalisis karya seni Nusantara
Materi Pokok	Seni rupa daerah, musik tradisional, tari kreasi
Kegiatan Pembelajaran	Observasi, diskusi, praktik berkarya
Penilaian	Portofolio, performa seni, presentasi
Sumber Belajar	Buku seni budaya, video pertunjukan, narasumber seniman

Contoh RPP Seni Budaya SMA

Tema: Seni Tari Tradisional

• Tujuan: siswa mampu mempraktikkan gerak dasar tari daerah.

• Kegiatan:

  1. Guru menayangkan video tari tradisional.

  2. Diskusi tentang makna gerak tari.

  3. Siswa berlatih gerakan tari secara berkelompok.

  4. Penampilan mini di kelas.

• Penilaian: performa individu, catatan sikap, hasil kelompok.

Download Silabus dan RPP Seni Budaya SMA

Bagi guru yang ingin langsung menggunakan tanpa harus menyusun dari awal, tersedia file Silabus dan RPP siap pakai.

RPP Seni Budaya

Tips Menyusun RPP Seni Budaya yang Kreatif

Integrasi Seni Tradisional dan Modern

Menggabungkan seni tradisional dengan seni modern membuat siswa lebih antusias dan tidak melupakan budaya bangsa.

Kolaborasi Antar Cabang Seni (Tari, Musik, Rupa, Teater)

Mengajarkan siswa untuk membuat pertunjukan seni lintas cabang agar pembelajaran lebih interaktif.

Pemanfaatan Teknologi Digital dalam Pembelajaran Seni

• Aplikasi musik untuk aransemen.

• Tutorial tari dan musik dari YouTube.

• Rekaman karya seni siswa untuk dokumentasi dan evaluasi.

FAQ seputar Silabus dan RPP Seni Budaya SMA

1. Apakah Silabus dan RPP Seni Budaya harus mengikuti kurikulum terbaru?
Ya, guru wajib menyesuaikan dengan kurikulum yang berlaku, baik K13 maupun Kurikulum Merdeka.

2. Apakah semua cabang seni diajarkan di SMA?
Ya, biasanya siswa diperkenalkan ke seni rupa, musik, tari, dan teater, tetapi praktik lebih difokuskan pada cabang tertentu sesuai kondisi sekolah.

3. Apakah RPP Seni Budaya boleh disederhanakan?
Boleh, sesuai arahan Kemendikbud, RPP dapat dibuat singkat asalkan memuat tujuan, kegiatan, dan penilaian.

4. Bagaimana penilaian dalam Seni Budaya?
Meliputi aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan siswa.

5. Apakah guru bisa mengunduh Silabus dan RPP secara gratis?
Ya, melalui website Kemdikbud, Guru Berbagi, atau komunitas pendidikan.

6. Apakah RPP Seni Budaya bisa dimodifikasi sesuai kondisi sekolah?
Tentu, guru diberi kebebasan untuk menyesuaikan RPP dengan kebutuhan siswa dan fasilitas sekolah.

Kesimpulan

Download Silabus dan RPP SMA KI KD Seni Budaya SMA sangat penting bagi guru untuk memastikan pembelajaran seni berjalan terarah, kreatif, dan sesuai kurikulum.

Silabus berfungsi sebagai kerangka umum pembelajaran, sedangkan RPP adalah panduan detail untuk pelaksanaan di kelas. Guru dapat mengunduh dokumen resmi melalui Kemdikbud atau memodifikasinya sesuai kondisi sekolah.

Dengan memadukan seni tradisional, seni modern, dan teknologi digital, pembelajaran Seni Budaya di SMA akan lebih menarik, interaktif, dan bermakna bagi siswa.

Berbagi :