Beranda / Rangkap / RPP / SD

Contoh RPP Kelas Rangkap Kelas 1 dan 2 SD | PDF

Daftar Isi [Tampilkan]
Contoh RPP Kelas Rangkap Kelas 1 dan 2 SD

Apa Itu Pembelajaran Kelas Rangkap?

Definisi Kelas Rangkap

Kelas rangkap adalah model pembelajaran di mana satu guru mengajar lebih dari satu tingkat kelas dalam waktu bersamaan, misalnya kelas 1 dan kelas 2 SD.

Mengapa Diterapkan di Sekolah Dasar?

  • Keterbatasan jumlah guru.

  • Kondisi geografis sekolah terpencil.

  • Efisiensi pengelolaan pembelajaran.

Prinsip Penyusunan RPP Kelas Rangkap

Integrasi Kompetensi Dasar (KD)

Guru perlu memilih KD dari kelas 1 dan 2 yang bisa diajarkan secara tematik atau paralel.

Pengelolaan Waktu Belajar Bersama

Guru harus membagi kegiatan: sebagian untuk belajar bersama, sebagian untuk belajar mandiri sesuai tingkatannya.

Strategi Pembelajaran Aktif dan Mandiri

  • Kelas 1 fokus aktivitas dasar (membaca, menulis, berhitung).

  • Kelas 2 lebih pada pengembangan keterampilan berpikir logis.

Struktur RPP Kelas Rangkap SD

RPP tetap memuat:

  1. Identitas RPP: sekolah, kelas 1 dan 2, tema, waktu.

  2. Tujuan Pembelajaran: dirumuskan gabungan dari KD dua kelas.

  3. Materi Pembelajaran: sesuai tema.

  4. Metode dan Model Pembelajaran: diskusi, tanya jawab, bermain peran.

  5. Media dan Sumber Belajar: buku tematik, gambar, kartu kata.

  6. Langkah-Langkah Kegiatan: pendahuluan, inti, penutup.

  7. Penilaian Hasil Belajar: observasi, tes, portofolio.

Contoh RPP Kelas Rangkap Kelas 1 dan 2 SD

Identitas RPP

  • Mata Pelajaran: Tematik (Bahasa Indonesia dan Matematika)

  • Kelas/Semester: 1 dan 2 / Semester 1

  • Tema: "Kegiatanku"

  • Alokasi Waktu: 2 x 35 menit

Tujuan Pembelajaran Gabungan

  • Siswa kelas 1 dapat menyebutkan kegiatan sehari-hari.

  • Siswa kelas 2 dapat menuliskan jadwal kegiatan harian dengan benar.

Materi Pembelajaran

  • Kelas 1: kosakata kegiatan sehari-hari.

  • Kelas 2: membuat kalimat sederhana tentang kegiatan sehari-hari.

Kegiatan Pembelajaran

  1. Pendahuluan (10 menit)

    • Guru membuka dengan salam, doa, dan apersepsi tentang kegiatan sehari-hari.

  2. Kegiatan Inti (50 menit)

    • Kelas 1: menyebutkan gambar kegiatan (makan, belajar, bermain).

    • Kelas 2: menulis jadwal kegiatan dari pagi hingga malam.

    • Diskusi bersama tentang perbedaan kegiatan siswa kelas 1 dan 2.

  3. Penutup (10 menit)

    • Refleksi pembelajaran.

    • Tugas rumah: Kelas 1 menggambar kegiatan, kelas 2 menulis cerita pendek.

Penilaian

  • Kelas 1: kemampuan menyebutkan kegiatan (observasi).

  • Kelas 2: kemampuan menulis kalimat (portofolio).

Tips Mengelola Pembelajaran Kelas Rangkap

  • Gunakan pendekatan tematik integratif agar satu tema bisa dipakai dua kelas.

  • Saat fokus dengan kelas 1, berikan kegiatan mandiri pada kelas 2 (misalnya latihan menulis).

  • Manfaatkan media sederhana seperti kartu gambar atau benda nyata.

FAQ tentang RPP Kelas Rangkap SD

1. Apakah RPP kelas rangkap berbeda dengan RPP biasa?
Strukturnya sama, hanya berbeda pada penggabungan KD dari dua kelas.

2. Apakah semua mata pelajaran bisa digabung?
Lebih mudah pada tematik, Bahasa Indonesia, Matematika dasar, dan PPKn.

3. Berapa alokasi waktu ideal untuk kelas rangkap?
Disesuaikan dengan jam pelajaran, biasanya 2 × 35 menit per tema.

4. Bagaimana cara menilai siswa di kelas rangkap?
Tetap berdasarkan capaian masing-masing kelas sesuai KD.

5. Apakah bisa menggunakan model project based learning di kelas rangkap?
Bisa, dengan menyesuaikan tingkat kesulitan proyek.

6. Apa kendala utama kelas rangkap?
Pengelolaan waktu dan konsentrasi guru dalam membagi perhatian.

Kesimpulan

RPP kelas rangkap untuk kelas 1 dan 2 SD memerlukan strategi integrasi KD, pembagian waktu yang seimbang, serta kegiatan belajar aktif dan mandiri.