Contoh Silabus dan RPP PAUD & Siap Download

Daftar Isi [Tampilkan]

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) membutuhkan perencanaan yang matang agar anak bisa belajar sambil bermain dengan cara yang menyenangkan. Dua dokumen penting dalam perencanaan adalah silabus dan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran).

Apa itu silabus PAUD?

Silabus PAUD adalah rencana pembelajaran jangka menengah atau panjang yang memuat tema, subtema, indikator perkembangan, kegiatan belajar, dan penilaian anak.

Apa itu RPP PAUD?

RPP PAUD adalah rencana pembelajaran harian atau mingguan yang lebih rinci, berisi langkah-langkah kegiatan bermain, tujuan belajar, media, serta penilaian.

Tujuan dan Manfaat Silabus dan RPP PAUD

1. Sebagai pedoman pembelajaran agar guru lebih terarah.

2. Meningkatkan kualitas pembelajaran melalui kegiatan yang menyenangkan.

3. Menjamin ketercapaian perkembangan anak sesuai dengan adanya indikator capaian perkembangan seperti (stimulasi kognitif, bahasa, sosial, motorik).

Perbedaan Silabus dan RPP PAUD

Aspek	Silabus PAUD	RPP PAUD
Fokus	Jangka menengah/panjang (tema-tema)	Harian/mingguan (detail kegiatan)
Isi	Tema, indikator, kegiatan umum	Tujuan, langkah kegiatan, media, asesmen
Fungsi	Kerangka besar pembelajaran	Panduan pelaksanaan sehari-hari

Komponen Silabus PAUD

• Identitas program (satuan pendidikan, semester, tema).

• Kompetensi inti dan kompetensi dasar (KI & KD).

• Tema dan subtema.

• Indikator pencapaian perkembangan anak.

• Rangkaian kegiatan pembelajaran.

• Penilaian perkembangan anak.

Komponen RPP PAUD

• Identitas RPP (nama sekolah, tema, subtema, kelompok usia).

• Tujuan pembelajaran harian.

• Materi pokok dan media pembelajaran.

• Langkah-langkah kegiatan: pembukaan, inti, penutup.

• Evaluasi & asesmen perkembangan anak.

Prinsip Penyusunan Silabus dan RPP PAUD

1. Berpusat pada anak dengan memperhatikan tahap perkembangan.

2. Bermain sambil belajar menjadi pendekatan utama.

3. Kontekstual dan menyenangkan, dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari.

Contoh Silabus PAUD Tema “Diriku”

• Identitas: Kelompok B (5–6 tahun), Semester 1.

• Kompetensi dasar: Anak mampu mengenal identitas diri.

• Indikator: Anak dapat menyebutkan nama lengkap dan anggota tubuh.

• Kegiatan pembelajaran: Bernyanyi lagu bagian tubuh, menggambar wajah.

• Penilaian: Observasi dan portofolio gambar anak.

Contoh Silabus PAUD Tema “Lingkunganku”

• Indikator: Anak mengenal benda di sekitar rumah.

• Kegiatan: Jalan-jalan mengamati lingkungan sekolah, bercerita tentang rumah.

• Asesmen: Tanya jawab sederhana.

Contoh RPP PAUD Harian Tema “Keluargaku”

• Identitas: Kelompok A (4–5 tahun), Semester 1.

• Tujuan: Anak dapat menyebutkan anggota keluarga.

• Langkah kegiatan inti:

  • Bernyanyi lagu tentang keluarga.

  • Bermain peran menjadi ayah, ibu, dan anak.

  • Menggambar keluarga di rumah.

• Evaluasi: Catatan anekdot dan hasil karya anak.

Contoh RPP PAUD Mingguan Tema “Binatang”

• Tujuan: Anak mengenal berbagai jenis binatang.

• Kegiatan:

  • Senin: Mengenal binatang darat.

  • Selasa: Mengenal binatang laut.

  • Rabu: Menonton video hewan.

  • Kamis: Membuat topeng binatang.

  • Jumat: Bernyanyi lagu “Cicak di Dinding”.

• Penilaian: Observasi keterlibatan anak dalam kegiatan.

Format Tabel Silabus dan RPP PAUD

Tema	Subtema	Indikator	Kegiatan	Media	Penilaian
Diriku	Anggota tubuh	Menyebutkan nama anggota tubuh	Bernyanyi, menggambar	Lagu, gambar	Observasi
Keluargaku	Peran keluarga	Menyebutkan anggota keluarga	Bermain peran	Alat peraga	Catatan anekdot
Binatang	Hewan darat & laut	Mengelompokkan hewan	Membuat topeng hewan	Kertas, cat warna	Portofolio

Tips Menyusun Silabus dan RPP PAUD yang Baik

1. Gunakan bahasa sederhana agar mudah dipahami.

2. Sertakan kegiatan yang menyenangkan seperti bernyanyi, bermain peran, menggambar.

3. Sesuaikan dengan perkembangan usia anak (motorik, bahasa, sosial, emosional).

FAQ tentang Silabus dan RPP PAUD

1. Apakah RPP PAUD harus panjang?
Tidak, cukup sederhana dan praktis.

2. Apakah silabus PAUD sama untuk semua sekolah?
Dasar sama, tetapi bisa disesuaikan dengan kondisi sekolah.

3. Bagaimana penilaian PAUD dilakukan?
Lebih banyak observasi, portofolio, dan catatan anekdot.

4. Apakah ada format baku RPP PAUD?
Ya, dari Kemendikbud, tetapi fleksibel untuk modifikasi.

5. Apakah media belajar di PAUD harus mahal?
Tidak, bisa menggunakan bahan sederhana di sekitar.

6. Bagaimana cara membuat RPP harian PAUD cepat?
Gunakan template dengan komponen sederhana: tujuan, kegiatan, media, penilaian.

Kesimpulan

Contoh silabus dan RPP PAUD membantu guru merancang pembelajaran yang menyenangkan, terarah, dan sesuai tahap perkembangan anak. Dengan pendekatan bermain sambil belajar, anak usia dini dapat tumbuh dalam aspek kognitif, bahasa, sosial, emosional, dan motorik secara seimbang.

Berbagi :