Acuan Kurikulum PAUD Terbaru: Panduan Lengkap untuk Guru dan Orang Tua
Dalam dunia pendidikan anak usia dini (PAUD), kurikulum memiliki peran penting sebagai acuan utama dalam merancang proses belajar mengajar. Kurikulum PAUD tidak hanya berfokus pada aspek kognitif, tetapi juga pada pengembangan sikap, keterampilan, dan nilai-nilai kehidupan sehari-hari.
Artikel ini membahas secara lengkap mengenai acuan kurikulum PAUD terbaru, baik pada Kurikulum 2013 maupun Kurikulum Merdeka, sehingga bisa menjadi pedoman bagi guru, pendidik, maupun orang tua.
Pengertian Kurikulum PAUD
Apa Itu Kurikulum PAUD
Kurikulum PAUD adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan ajar, serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk anak usia dini.
Tujuan Utama Kurikulum PAUD
-
Mengembangkan seluruh potensi anak (fisik, emosional, sosial, bahasa, dan kognitif).
-
Membentuk karakter dasar anak sejak dini.
-
Membiasakan anak dengan keterampilan hidup sederhana melalui kegiatan bermain.
Landasan Hukum Kurikulum PAUD
Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional
UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional mengatur bahwa PAUD merupakan jenjang pendidikan formal, nonformal, maupun informal yang menjadi dasar sebelum anak masuk pendidikan dasar.
Permendikbud dan Regulasi Terkait
Beberapa peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan, seperti Permendikbud No. 137 Tahun 2014 dan Permendikbud No. 146 Tahun 2014, menjadi acuan standar nasional PAUD.
Prinsip Pengembangan Kurikulum PAUD
Berorientasi pada Anak
Segala aktivitas pembelajaran harus berpusat pada kebutuhan, minat, dan perkembangan anak.
Bermain sebagai Dasar Pembelajaran
PAUD menekankan belajar sambil bermain agar anak merasa senang dan tidak terbebani.
Kontekstual dan Berkesinambungan
Pembelajaran harus sesuai dengan lingkungan anak serta mendukung perkembangan bertahap sesuai usia.
Struktur Kurikulum PAUD
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Merupakan capaian perkembangan anak yang harus dikuasai pada setiap tahap usia.
Elemen Pembelajaran PAUD
Meliputi aspek nilai agama, motorik, bahasa, kognitif, sosial-emosional, dan seni.
Lingkup Materi Pembelajaran
Materi diberikan melalui tema-tema sederhana yang dekat dengan kehidupan anak.
Acuan Kurikulum PAUD dalam Kurikulum 2013
Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)
Digunakan sebagai patokan untuk menilai perkembangan anak di berbagai aspek.
Bidang Pengembangan di PAUD
-
Nilai agama dan moral
-
Fisik-motorik
-
Kognitif
-
Bahasa
-
Sosial-emosional
-
Seni
Contoh Rencana Pembelajaran Harian (RPPH) PAUD
Misalnya, tema "Diriku" dengan kegiatan mengenal anggota tubuh melalui lagu dan permainan.
Acuan Kurikulum PAUD dalam Kurikulum Merdeka
Capaian Pembelajaran (CP) PAUD
Merupakan target kompetensi yang harus dicapai anak dalam fase fondasi (usia 3-6 tahun).
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
Disusun secara bertahap dari yang paling sederhana hingga kompleks.
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di PAUD
PAUD juga mulai diperkenalkan dengan Projek P5 melalui kegiatan sederhana, seperti gotong royong atau peduli lingkungan.
Perbedaan Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka di PAUD
-
K13 menekankan STPPA sebagai acuan perkembangan.
-
Kurikulum Merdeka menekankan CP dan fleksibilitas dalam penyusunan pembelajaran.
-
K13 lebih terstruktur, sementara Kurikulum Merdeka memberi keleluasaan guru berinovasi.
Peran Guru dan Orang Tua dalam Implementasi Kurikulum PAUD
Guru berperan sebagai fasilitator pembelajaran, sedangkan orang tua mendukung proses pendidikan anak di rumah agar sinkron dengan pembelajaran di sekolah.
Contoh Tema Pembelajaran PAUD
Tema “Diriku”
Mengenal identitas diri, anggota tubuh, dan perasaan.
Tema “Keluargaku”
Belajar tentang peran anggota keluarga dan kasih sayang.
Tema “Lingkunganku”
Mengamati alam sekitar, hewan, dan tumbuhan di sekitar rumah atau sekolah.
FAQ Seputar Acuan Kurikulum PAUD
1. Apakah kurikulum PAUD sama di seluruh Indonesia?
Ya, tetapi guru dapat menyesuaikan dengan kondisi lokal.
2. Apa perbedaan RPPH dan ATP di PAUD?
RPPH adalah rencana harian, sementara ATP adalah alur tujuan pembelajaran jangka panjang.
3. Apakah PAUD wajib mengikuti Kurikulum Merdeka?
Tidak wajib, tetapi pemerintah mendorong satuan PAUD mulai bertransisi.
4. Bagaimana cara menilai perkembangan anak di PAUD?
Menggunakan observasi, catatan anekdot, dan portofolio anak.
5. Apakah PAUD sudah menerapkan Projek P5?
Ya, dengan kegiatan sederhana sesuai tahap usia anak.
Kesimpulan
Acuan kurikulum PAUD adalah pedoman penting yang membantu guru dalam merancang pembelajaran anak usia dini. Baik Kurikulum 2013 maupun Kurikulum Merdeka, keduanya menekankan pembelajaran yang berpusat pada anak, berbasis bermain, dan kontekstual.
Dengan memahami acuan kurikulum, guru dan orang tua bisa berkolaborasi membentuk generasi yang cerdas, berkarakter, dan siap menghadapi jenjang pendidikan berikutnya.