Contoh RPPH PAUD 2021 Lengkap dan Siap Download

Pengertian RPPH PAUD
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) PAUD adalah dokumen yang berisi rencana kegiatan belajar mengajar untuk satu hari di satuan Pendidikan Anak Usia Dini. RPPH menjadi panduan guru agar proses pembelajaran berjalan terarah, sesuai tema, dan sesuai dengan perkembangan anak.
Fungsi RPPH dalam Proses Pembelajaran PAUD
-
Menjadi pedoman harian guru.
-
Mengatur alur kegiatan dari pembukaan hingga penutup.
-
Memastikan pembelajaran sesuai tujuan perkembangan anak.
-
Menjadi dokumen evaluasi kinerja guru.
Perbedaan RPPH 2021 dengan Kurikulum Merdeka
Tahun 2021 sebagian besar PAUD masih menggunakan Kurikulum 2013 (K-13) dengan tema, subtema, dan Kompetensi Dasar (KD). Kurikulum Merdeka mulai diuji coba pada 2022 dengan format yang lebih fleksibel, berfokus pada Capaian Pembelajaran (CP) tanpa KD.
Komponen Wajib dalam RPPH PAUD 2021
Identitas RPPH
-
Hari/Tanggal
-
Satuan Pendidikan
-
Usia Kelompok
-
Semester
-
Tema/Subtema
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Mengacu pada K-13 PAUD.
Tujuan Pembelajaran Harian
Spesifik, terukur, sesuai tema.
Materi Pembelajaran
Pokok bahasan yang disesuaikan dengan subtema.
Langkah-Langkah Kegiatan
-
Pembukaan – lagu, doa, apersepsi.
-
Kegiatan Inti – eksplorasi, elaborasi, konfirmasi.
-
Penutup – refleksi, apresiasi, doa.
Media dan Alat Pembelajaran
Benda nyata, gambar, video, buku cerita.
Penilaian dan Asesmen Anak
Observasi, portofolio, catatan anekdot.
Contoh RPPH PAUD 2021 Tema Binatang
RPPH Subtema Binatang Ternak
Komponen | Rincian |
---|---|
Hari/Tanggal | Senin, 8 Maret 2021 |
Usia | 5–6 Tahun |
Tema/Subtema | Binatang / Binatang Ternak |
Tujuan | Anak mengenal minimal 3 binatang ternak, menirukan suara, dan menggambar |
Pembukaan | Lagu “Kukuruyuk”, apersepsi foto ayam |
Kegiatan Inti | Bercerita, mewarnai gambar ayam, menirukan suara ayam & kambing |
Penutup | Tanya jawab, apresiasi |
Media | Foto hewan, krayon |
Penilaian | Observasi partisipasi dan hasil karya |
RPPH Subtema Binatang Liar
Komponen | Rincian |
---|---|
Hari/Tanggal | Selasa, 9 Maret 2021 |
Usia | 5–6 Tahun |
Tema/Subtema | Binatang / Binatang Liar |
Tujuan | Anak mengenal binatang liar dan habitatnya |
Pembukaan | Lagu “Harimau”, apersepsi cerita hutan |
Kegiatan Inti | Mengelompokkan gambar, menggambar gajah, permainan gerak |
Penutup | Refleksi, doa |
Media | Gambar hutan, krayon |
Penilaian | Catatan anekdot gerakan anak |
Contoh RPPH PAUD 2021 Tema Keluarga
RPPH Subtema Anggota Keluarga
Komponen | Rincian |
---|---|
Hari/Tanggal | Rabu, 10 Maret 2021 |
Usia | 5–6 Tahun |
Tema/Subtema | Keluarga / Anggota Keluarga |
Tujuan | Anak mengenal anggota keluarga inti |
Pembukaan | Lagu “Sayang Semuanya” |
Kegiatan Inti | Bercerita tentang keluarga, menggambar keluarga, bermain peran |
Penutup | Apresiasi, doa |
Media | Foto keluarga |
Penilaian | Observasi saat bercerita |
Contoh RPPH PAUD 2021 Tema Lingkungan
RPPH Subtema Kebersihan Lingkungan
Komponen | Rincian |
---|---|
Hari/Tanggal | Kamis, 11 Maret 2021 |
Usia | 5–6 Tahun |
Tema/Subtema | Lingkungan / Kebersihan |
Tujuan | Anak memahami pentingnya menjaga kebersihan lingkungan |
Pembukaan | Lagu “Lihat Kebunku”, apersepsi tentang sampah |
Kegiatan Inti | Mengamati lingkungan sekitar sekolah, memungut sampah bersama, membuat poster kebersihan |
Penutup | Tanya jawab, doa |
Media | Sapu kecil, kantong sampah, kertas manila |
Penilaian | Observasi kerja sama anak |
RPPH Subtema Tanaman di Sekitar Rumah
Komponen | Rincian |
---|---|
Hari/Tanggal | Jumat, 12 Maret 2021 |
Usia | 5–6 Tahun |
Tema/Subtema | Lingkungan / Tanaman |
Tujuan | Anak mengenal bagian tanaman dan manfaatnya |
Pembukaan | Lagu “Lihat Kebunku” |
Kegiatan Inti | Mengamati tanaman di sekolah, menghitung daun, menempel gambar tanaman |
Penutup | Apresiasi karya anak, doa |
Media | Tanaman asli, lem, gunting, kertas warna |
Penilaian | Catatan anekdot kemampuan observasi anak |
Tips Membuat RPPH PAUD yang Menarik untuk Anak
Gunakan Metode Bermain Sambil Belajar
Anak usia dini belajar paling efektif melalui permainan. Gunakan permainan edukatif yang sesuai tema untuk menguatkan pemahaman.
Variasikan Media Pembelajaran
Gunakan kombinasi media nyata, gambar, video, dan lagu agar anak tidak bosan.
Sesuaikan dengan Minat dan Kebutuhan Anak
Perhatikan karakter setiap anak agar pembelajaran lebih personal dan bermakna.
Kesalahan Umum dalam Menyusun RPPH PAUD
Terlalu Banyak Materi dalam Satu Hari
Anak bisa kelelahan jika kegiatan terlalu padat. Fokus pada 1–2 tujuan utama.
Kurangnya Variasi Aktivitas
Aktivitas monoton membuat anak kehilangan minat. Pastikan ada kombinasi motorik halus, motorik kasar, bahasa, dan seni.
Tidak Memperhatikan Aspek Perkembangan Anak
RPPH harus sesuai tahap perkembangan fisik, kognitif, bahasa, dan sosial emosional.
Download Template RPPH PAUD 2021
Guru dapat menggunakan template RPPH PAUD 2021 berbasis Kurikulum 2013 contoh format di sini untuk mempermudah penyusunan. Namun dibawah ini sudah kami siapkan dokumen word yang dapat anda download melalui tombol dibawah ini
FAQ seputar RPPH PAUD 2021
1. Apakah RPPH PAUD 2021 masih menggunakan KD?
Ya, karena mengacu pada Kurikulum 2013 yang memuat Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD).
2. Apakah RPPH 2021 sama dengan RPPH Kurikulum Merdeka?
Tidak, Kurikulum Merdeka menggunakan Capaian Pembelajaran (CP) dan format lebih fleksibel.
3. Berapa lama durasi kegiatan dalam RPPH PAUD?
Umumnya 120–150 menit untuk satu hari pembelajaran.
4. Apakah RPPH harus dibuat setiap hari?
Ya, karena RPPH memandu kegiatan harian sesuai rencana mingguan (RPPM).
5. Apakah guru boleh mengubah kegiatan di RPPH?
Boleh, selama masih sesuai tujuan dan kebutuhan anak.
6. Bagaimana cara membuat RPPH lebih menarik?
Gunakan metode bermain, media variatif, dan libatkan anak secara aktif.
Kesimpulan
Contoh RPPH PAUD 2021 yang saya bagikan ini bisa menjadi acuan guru untuk membuat rencana pembelajaran yang kreatif, terstruktur, dan menyenangkan. Formatnya mengacu pada Kurikulum 2013 dengan komponen wajib seperti identitas, tujuan, langkah kegiatan, media, dan penilaian. Dengan menyusun RPPH yang baik, guru dapat menciptakan pembelajaran yang efektif sekaligus menyenangkan bagi anak usia dini.