Beranda / Download / RPPH PAUD Model Connected

Contoh RPPH PAUD Model Connected Lengkap & File Download

Contoh RPPH PAUD Model Connected Lengkap & File Download

Pengertian RPPH PAUD Model Connected

Definisi RPPH PAUD

RPPH (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian) adalah panduan kegiatan belajar untuk satu hari di PAUD. Dokumen ini mencakup tujuan, materi, langkah kegiatan, media, dan asesmen yang memandu guru dalam mengajar.

Konsep Model Connected dalam Pembelajaran PAUD

Model Connected adalah pendekatan pembelajaran terpadu yang menghubungkan berbagai bidang pengembangan anak melalui satu tema besar. Setiap kegiatan dihubungkan secara logis sehingga anak memahami keterkaitan antar konsep.

Landasan Kurikulum Merdeka untuk Model Connected

Prinsip Pembelajaran Terpadu

Kurikulum Merdeka mendorong pembelajaran yang holistik, kontekstual, dan menyenangkan. Model Connected sejalan dengan prinsip ini karena mengaitkan berbagai kegiatan dalam satu kesatuan.

Hubungan Tema dan Subtema

Tema dipilih berdasarkan hal-hal yang dekat dengan kehidupan anak, kemudian dipecah menjadi subtema yang lebih spesifik. Misalnya:

  • Tema: Tanaman → Subtema: Bagian-Bagian Tanaman

  • Tema: Transportasi → Subtema: Kendaraan di Darat

Komponen Utama RPPH PAUD Model Connected

Identitas Kegiatan

Memuat hari, tanggal, tema, subtema, kelompok usia, semester, dan nama guru.

Tujuan Pembelajaran

Tujuan dibuat sesuai Capaian Pembelajaran (CP) Kurikulum Merdeka, mencakup perkembangan bahasa, kognitif, sosial emosional, motorik, dan seni.

Langkah-Langkah Pembelajaran

Terdiri dari pembukaan, kegiatan inti terintegrasi, dan penutup.

Media dan Asesmen

Gunakan media nyata, visual, atau digital, dan lakukan asesmen melalui observasi, catatan perkembangan, atau portofolio.

Keunggulan Model Connected di PAUD

  • Mengembangkan keterampilan berpikir kritis anak.

  • Membantu anak memahami hubungan antar konsep.

  • Meningkatkan motivasi belajar melalui tema yang relevan.

  • Memberikan pengalaman belajar yang lebih bermakna.

Perbedaan Model Connected dengan Model Webbed

  • Model Connected: Fokus pada satu tema dengan hubungan antar kegiatan yang jelas.

  • Model Webbed: Menggunakan tema pusat dengan cabang kegiatan tanpa hubungan yang terlalu ketat.

Langkah Menyusun RPPH PAUD Model Connected

Menentukan Tema Terintegrasi

Pilih tema yang dekat dengan kehidupan anak, misalnya “Diriku”, “Keluargaku”, atau “Lingkunganku”.

Menghubungkan Beberapa Kegiatan dalam Satu Tema

Pastikan semua kegiatan, baik bahasa, sains, seni, maupun motorik, terhubung dengan tema.

Menyusun Alur dari Pembukaan hingga Penutup

Pastikan Rancang kegiatan dapat mengalir secara logis dari awal hingga akhir.

Contoh RPPH PAUD Model Connected Lengkap

Contoh RPPH Tema “Tanaman”

Hari/Tanggal: Senin, 1 September 2025
Satuan Pendidikan: PAUD Cerdas Ceria
Model Pembelajaran: Connected
Tema/Subtema: Tanaman / Bagian-Bagian Tanaman
Kelompok/Usia: B (5–6 Tahun)
Semester: 1

A. Tujuan Pembelajaran

  • Anak mengenal bagian-bagian tanaman (akar, batang, daun, bunga, buah).

  • Anak menghubungkan fungsi setiap bagian tanaman dengan kehidupan sehari-hari.

  • Anak mampu menyampaikan pendapat secara sederhana.

B. Kegiatan Pembelajaran

  1. Pembukaan (15 menit)

    • Menyapa anak dan berdoa.

    • Menyanyi lagu “Lihat Kebunku”.

    • Apersepsi: Mengamati tanaman asli di kelas.

  2. Kegiatan Inti (60 menit)

    • Bahasa: Menyebutkan bagian tanaman.

    • Sains: Diskusi fungsi akar, batang, daun.

    • Seni: Kolase gambar tanaman dari kertas warna.

    • Matematika: Menghitung jumlah daun di tanaman pot.

    • Motorik Halus: Menempel gambar bagian tanaman.

    • Motorik Kasar: Bermain peran “Tumbuh Menjadi Tanaman”.

  3. Penutup (15 menit)

    • Tanya jawab singkat.

    • Apresiasi karya anak.

    • Doa penutup.

C. Alat dan Media

  • Tanaman asli

  • Gambar tubuh tanaman

  • Kertas warna, gunting, lem

D. Asesmen

  • Observasi partisipasi

  • Portofolio karya seni anak

Contoh RPPH Tema “Transportasi”

Hari/Tanggal: Selasa, 2 September 2025
Satuan Pendidikan: PAUD Cerdas Ceria
Model Pembelajaran: Connected
Tema/Subtema: Transportasi / Kendaraan di Darat
Kelompok/Usia: B (5–6 Tahun)
Semester: 1

A. Tujuan Pembelajaran

  • Anak mengenal jenis-jenis kendaraan darat.

  • Anak memahami fungsi kendaraan dalam kehidupan sehari-hari.

  • Anak dapat menghubungkan pengalaman pribadi dengan materi.

B. Kegiatan Pembelajaran

  1. Pembukaan (15 menit)

    • Berdoa dan salam.

    • Menyanyi lagu “Naik Kereta Api”.

    • Apersepsi: Menunjukkan mainan mobil, motor, dan bus.

  2. Kegiatan Inti (60 menit)

    • Bahasa: Menyebutkan nama kendaraan darat.

    • Sains: Menjelaskan perbedaan sepeda, motor, dan mobil.

    • Seni: Melukis kendaraan dengan cat air.

    • Matematika: Menghitung jumlah roda pada kendaraan.

    • Motorik Halus: Membuat mobil dari kotak bekas.

    • Motorik Kasar: Bermain peran “Mengemudi di Jalan Raya”.

  3. Penutup (15 menit)

    • Tanya jawab singkat.

    • Apresiasi hasil karya.

    • Doa penutup.

C. Alat dan Media

  • Mainan kendaraan

  • Gambar kendaraan

  • Cat air, kertas gambar

D. Asesmen

  • Observasi kemampuan menyebutkan jenis kendaraan

  • Catatan perilaku saat bermain peran

Tips Membuat RPPH Model Connected yang Kreatif

  • Gunakan media nyata dan benda di sekitar anak.

  • Buat kegiatan yang mengajak anak bergerak aktif.

  • Sisipkan permainan yang relevan dengan tema.

  • Libatkan anak dalam proses menemukan informasi.

Download Contoh RPPH PAUD Model Connected

Guru dapat mengunduh Contoh RPPH PAUD Model Connected yang berbasis Kurikulum 2013 atau Kurikulum Merdeka di situs resmi GTK Kemdikbud atau dapat anda dapatkan melalui tombol download dibawah ini.

Kesalahan Umum dalam Menyusun RPPH Model Connected

  1. Tema terlalu luas sehingga sulit dihubungkan ke semua kegiatan.

  2. Kegiatan tidak saling terkait meskipun dalam satu tema.

  3. Tidak ada variasi metode belajar.

FAQ: Pertanyaan Umum Tentang RPPH PAUD Model Connected

1. Apa bedanya model connected dan model webbed?
Model connected menghubungkan kegiatan melalui alur yang jelas, sedangkan model webbed lebih fleksibel tanpa keterkaitan yang ketat.

2. Apakah semua guru PAUD wajib menggunakan model connected?
Tidak wajib, tetapi model ini direkomendasikan untuk tema yang bisa diintegrasikan lintas bidang.

3. Apakah format RPPH model connected baku?
Tidak, guru dapat menyesuaikan format selama komponen inti ada.

4. Bisa tidak tema diganti di tengah minggu?
Bisa, jika ada kebutuhan khusus atau respon anak terhadap tema rendah.

5. Apakah asesmen harus setiap hari?
Ya, untuk memantau perkembangan harian anak.

6. Apakah media pembelajaran harus mahal?
Tidak, media sederhana dan kreatif lebih efektif untuk anak usia dini.

Kesimpulan dan Saran Implementasi

Contoh RPPH PAUD Model Connected ini mempermudah guru merancang pembelajaran yang terintegrasi, kontekstual, dan menyenangkan. Kunci keberhasilan ada pada keterkaitan yang jelas antara setiap kegiatan dengan tema utama, serta fleksibilitas guru dalam menyesuaikan kegiatan sesuai respon anak.

Dengan model ini, pembelajaran menjadi lebih hidup, bermakna, dan membantu anak memahami hubungan antar konsep dalam kehidupan sehari-hari.