Contoh RPP KTSP dan K13 Terbaru untuk Semua Jenjang & Siap Download

Daftar Isi [Tampilkan]

Contoh RPP KTSP dan K13: Panduan Lengkap untuk Guru

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah dokumen perencanaan pembelajaran yang wajib disusun guru sebelum melaksanakan proses belajar mengajar. Indonesia telah menggunakan dua kurikulum besar dalam dua dekade terakhir: KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) dan K13 (Kurikulum 2013).
Artikel ini akan membahas pengertian, perbedaan, contoh, serta panduan penyusunan RPP untuk kedua kurikulum tersebut.

Pengertian RPP KTSP

RPP KTSP adalah rencana pembelajaran yang disusun mengacu pada Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) yang berlaku pada kurikulum KTSP. KTSP memberi keleluasaan sekolah untuk mengembangkan kurikulum sesuai karakteristik daerah dan peserta didik.

Pengertian RPP Kurikulum 2013 (K13)

RPP K13 adalah rencana pembelajaran yang berpedoman pada Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) dengan pendekatan saintifik (mengamati, menanya, mencoba, menalar, mengomunikasikan). K13 menekankan pembelajaran berbasis aktivitas siswa (student-centered learning).

Landasan Hukum dan Aturan Resmi

• KTSP: Permendiknas No. 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses.

• K13: Permendikbud No. 22 Tahun 2016 dan SE Mendikbud No. 14 Tahun 2019 tentang penyederhanaan RPP.

Tujuan Penyusunan RPP pada KTSP dan K13

1. Menjadi panduan guru dalam pelaksanaan pembelajaran.

2. Menjamin ketercapaian tujuan pembelajaran.

3. Mengatur alur kegiatan belajar agar efektif dan efisien.

4. Menyesuaikan pembelajaran dengan karakter peserta didik.

Karakteristik RPP KTSP

• Fokus pada pencapaian Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD).

• Penyusunan lebih fleksibel sesuai kebutuhan sekolah.

• Kegiatan pembelajaran cenderung terstruktur.

Karakteristik RPP K13

• Berbasis Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar.

• Menggunakan pendekatan saintifik.

• Mengintegrasikan sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

• Berorientasi pada aktivitas siswa.

Komponen Wajib dalam RPP KTSP

• Identitas mata pelajaran

• SK dan KD

• Indikator pencapaian kompetensi

• Tujuan pembelajaran

• Materi ajar

• Metode pembelajaran

• Langkah pembelajaran

• Penilaian

• Sumber belajar

Komponen Wajib dalam RPP K13

• Identitas mata pelajaran

• KI dan KD

• Tujuan pembelajaran

• Materi ajar

• Metode pembelajaran (pendekatan saintifik)

• Media dan sumber belajar

• Langkah pembelajaran (Pendahuluan – Inti – Penutup)

• Penilaian (autentik)

Langkah Menyusun RPP KTSP

1. Menentukan SK dan KD.

2. Merumuskan indikator pencapaian.

3. Menyusun tujuan pembelajaran.

4. Menentukan materi, metode, dan media.

5. Merancang kegiatan pembelajaran.

6. Menyusun penilaian.

Langkah Menyusun RPP K13

1. Menentukan KI dan KD.

2. Merumuskan tujuan pembelajaran.

3. Menentukan materi dan sumber belajar.

4. Merancang kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik.

5. Menentukan teknik penilaian autentik.

Contoh RPP KTSP SD

Mata Pelajaran: IPA
Kelas/Semester: 5 / Ganjil
Materi: Daur Air
Metode: Ceramah, diskusi, eksperimen
Kegiatan:

• Pendahuluan: Tanya jawab seputar hujan.

• Inti: Menjelaskan daur air dan membuat gambar siklus air.

• Penutup: Menyimpulkan materi.

Contoh RPP K13 SD

Mata Pelajaran: IPA
Kelas/Semester: 5 / Ganjil
Materi: Daur Air
Metode: Pendekatan saintifik
Kegiatan:

• Mengamati gambar daur air.

• Menanya proses yang terjadi.

• Melakukan simulasi siklus air.

• Menalar hubungan daur air dengan kehidupan.

• Mengomunikasikan hasil pengamatan.

Tabel Perbandingan RPP KTSP vs K13

Aspek	KTSP	K13
Acuan	SK & KD	KI & KD
Pendekatan	Teacher-centered	Student-centered
Komponen	Lebih banyak	Disederhanakan
Penilaian	Tes tertulis dominan	Penilaian autentik
Fleksibilitas	Tinggi	Terbatas aturan KI/KD

Kelebihan dan Kekurangan

KTSP
✅ Fleksibel
✅ Sesuai karakter sekolah
❌ Kurang menekankan keterampilan abad 21

K13
✅ Integrasi sikap, pengetahuan, keterampilan
✅ Berorientasi pada aktivitas siswa
❌ Membutuhkan adaptasi guru lebih besar

Tips Beralih dari RPP KTSP ke K13

• Pelajari KI dan KD secara mendalam.

• Ubah pendekatan dari teacher-centered menjadi student-centered.

• Gunakan media pembelajaran interaktif.

• Terapkan penilaian autentik.

FAQ

1. Apakah RPP KTSP masih digunakan?
Ya, di sekolah yang belum beralih ke K13 atau Kurikulum Merdeka.

2. Apakah RPP K13 wajib?
Wajib bagi sekolah yang menerapkan Kurikulum 2013.

3. Bisakah RPP KTSP diubah menjadi K13?
Bisa, dengan menyesuaikan komponen dan pendekatan pembelajarannya.

Download RPP KTSP dan K13 Lengkap Semua Jenjang

RPP KTSP

📥 SD / MI (Kelas 1–6)

• Download RPP KTSP SD Lengkap

• RPP KTSP SD Per Tema

📥 SMP / MTs (Kelas 7–9)

• Download RPP KTSP SMP Semua Mapel

• RPP KTSP SMP Lengkap

📥 SMA / SMK (Kelas 10–12)

• Download RPP KTSP SMA Semua Mapel

• RPP KTSP SMA Per Mapel

RPP K13

📥 SD / MI (Kelas 1–6)

• Download RPP K13 SD Revisi Terbaru

• RPP K13 SD Edisi 2025–2026

📥 SMP / MTs (Kelas 7–9)

• Download RPP K13 SMP Semua Mapel

• RPP K13 SMP Lengkap + Revisi

📥 SMA / SMK (Kelas 10–12)

• Download RPP K13 SMA Semua Mapel

• RPP K13 SMA Revisi Terbaru

Contoh RPP KTSP: Panduan Lengkap dan Format Terbaru

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) adalah dokumen yang memuat rencana kegiatan belajar mengajar untuk satu atau beberapa pertemuan. Kurikulum ini digunakan secara luas di Indonesia sebelum peralihan ke Kurikulum 2013 (K13) dan Kurikulum Merdeka.

Artikel ini akan membahas pengertian, fungsi, komponen, langkah penyusunan, serta contoh RPP KTSP untuk SD, SMP, dan SMA.

Pengertian RPP KTSP

RPP KTSP adalah rencana pembelajaran yang disusun mengacu pada Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) yang ditetapkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). Penyusunannya bersifat fleksibel, menyesuaikan karakteristik sekolah, daerah, dan peserta didik.

Fungsi RPP KTSP

1. Panduan Guru – Sebagai acuan langkah-langkah pembelajaran.

2. Pengendali Waktu – Mengatur alokasi waktu per kegiatan.

3. Peningkatan Kualitas Pembelajaran – Memastikan kegiatan belajar mengajar berjalan sistematis.

4. Evaluasi Pembelajaran – Menjadi tolok ukur ketercapaian kompetensi.

Komponen Wajib RPP KTSP

Menurut Permendiknas No. 41 Tahun 2007, RPP KTSP minimal memuat:

• Identitas mata pelajaran

• Standar Kompetensi (SK)

• Kompetensi Dasar (KD)

• Indikator pencapaian

• Tujuan pembelajaran

• Materi ajar

• Metode pembelajaran

• Langkah-langkah pembelajaran (Pendahuluan – Inti – Penutup)

• Penilaian hasil belajar

• Sumber belajar

Langkah Menyusun RPP KTSP

1. Tentukan SK dan KD yang akan diajarkan.

2. Buat indikator pencapaian yang jelas dan terukur.

3. Rumuskan tujuan pembelajaran dengan kata kerja operasional.

4. Pilih materi sesuai tujuan.

5. Tentukan metode, media, dan sumber belajar.

6. Rancang langkah kegiatan pembelajaran dari awal hingga akhir.

7. Susun instrumen penilaian.

Contoh RPP KTSP SD

Mata Pelajaran: IPA
Kelas/Semester: 4 / Ganjil
Materi Pokok: Siklus Air
Alokasi Waktu: 2 x 35 menit

A. Standar Kompetensi
Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan.

B. Kompetensi Dasar
Menjelaskan proses siklus air dan dampaknya terhadap kehidupan.

C. Indikator

• Mengidentifikasi tahapan siklus air.

• Menggambar bagan siklus air.

D. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran, siswa dapat menjelaskan dan menggambar siklus air dengan benar.

E. Materi Ajar

• Proses evaporasi, kondensasi, presipitasi, dan infiltrasi.

F. Metode Pembelajaran
Ceramah, diskusi, demonstrasi.

G. Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Pendahuluan (10 menit)

   • Guru mengajukan pertanyaan seputar hujan.

2. Kegiatan Inti (50 menit)

   • Menjelaskan konsep siklus air.

   • Siswa membuat gambar siklus air.

3. Penutup (10 menit)

   • Menyimpulkan pembelajaran.

H. Penilaian

• Tes lisan dan tugas menggambar.

I. Sumber Belajar
Buku IPA Kelas 4, lingkungan sekitar.

Berbagi :