Contoh RPPM Merdeka Belajar PAUD Terlengkap dan File Download
Pengertian RPPM Merdeka Belajar di PAUD
Definisi RPPM (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan)
RPPM atau Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan adalah dokumen yang memuat rencana kegiatan pembelajaran anak usia dini selama satu minggu penuh. Dokumen ini menjadi panduan guru PAUD dalam mengatur alur kegiatan, tema, tujuan pembelajaran, dan metode yang akan digunakan.
Konsep Merdeka Belajar dalam PAUD
Merdeka Belajar pada jenjang PAUD menekankan pembelajaran yang berpusat pada anak, memberi kebebasan bagi guru untuk menyesuaikan metode dan materi dengan kebutuhan serta minat anak. Anak diberi kesempatan mengeksplorasi, bermain, dan belajar secara alami tanpa tekanan akademis berlebihan.
Landasan Hukum dan Pedoman Resmi dari Kemendikbud
Penyusunan RPPM Merdeka Belajar telah mengacu pada Kurikulum Merdeka dan regulasi dari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek). Panduan ini tertulis dapat ditemukan didalam buku pedoman implementasi kurikulum PAUD yang sudah memuat prinsip, struktur, dan contoh RPPM.
Manfaat RPPM Merdeka Belajar untuk PAUD
Mendorong Kreativitas Anak
Dengan pendekatan Merdeka Belajar, guru dapat merancang aktivitas kreatif seperti menggambar, bernyanyi, menari, dan bermain peran yang sesuai minat anak.
Pembelajaran Berpusat pada Anak
RPPM yang fleksibel memungkinkan guru menyesuaikan rencana pembelajaran dengan perkembangan dan kondisi anak di kelas, sehingga pengalaman belajar lebih personal.
Fleksibilitas Kurikulum
Kurikulum tidak lagi kaku. Guru bisa memodifikasi tema, metode, dan media sesuai situasi tanpa meninggalkan tujuan utama pembelajaran.
Prinsip Penyusunan RPPM PAUD yang Efektif
Berorientasi pada Perkembangan Anak
Setiap kegiatan harus mempertimbangkan tahap perkembangan anak baik fisik, sosial-emosional, bahasa, maupun kognitif.
Kegiatan Bermakna dan Kontekstual
Pastian kegiatan ini harus dekat dengan kehidupan sehari-hari pada anak, sehingga mereka dapat merasa terhubung dan dapat dengan mudah memahami materi.
Mengintegrasikan Nilai-Nilai Karakter
Nilai seperti kejujuran, kerjasama, dan rasa hormat dapat dimasukkan ke dalam aktivitas bermain.
Struktur dan Komponen RPPM Merdeka Belajar PAUD
-
Identitas RPPM – mencakup nama satuan pendidikan, semester, minggu ke-, dan tahun ajaran.
-
Tema dan Subtema – misalnya “Diriku” dengan subtema “Anggota Tubuh”.
-
Tujuan Pembelajaran Mingguan – dirumuskan berdasarkan kompetensi yang ingin dicapai.
-
Kegiatan Inti Harian – rencana aktivitas setiap hari sesuai tema.
-
Penilaian Perkembangan Anak – menggunakan observasi, catatan anekdot, atau portofolio.
Langkah-Langkah Menyusun RPPM Merdeka Belajar PAUD
Menentukan Tema dan Subtema
Tema dapat diambil dari lingkungan sekitar atau fenomena yang sedang terjadi.
Merancang Tujuan Pembelajaran
Tujuan harus spesifik, terukur, dan sesuai perkembangan anak.
Menyusun Jadwal Kegiatan Mingguan
Membagi aktivitas menjadi pembukaan, inti, dan penutup yang konsisten setiap hari.
Membuat Media dan Sumber Belajar
Media bisa berupa alat peraga nyata, buku cerita, atau bahan alam.
Contoh RPPM Merdeka Belajar PAUD
Tema: Diriku
Subtema: Anggota Tubuh
| Hari | Kegiatan Pembukaan | Kegiatan Inti | Kegiatan Penutup |
|---|---|---|---|
| Senin | Bernyanyi lagu “Aku Punya Tangan” | Mengenal anggota tubuh melalui gambar | Refleksi singkat dan doa |
| Selasa | Tepuk anggota tubuh | Bermain peran dokter-pasien | Menyimpulkan nama anggota tubuh |
| Rabu | Membaca buku cerita “Tubuhku” | Menggambar diri sendiri | Menyanyi lagu penutup |
| Kamis | Senam pagi | Meraba bagian tubuh teman dengan mata tertutup | Berbagi pengalaman |
| Jumat | Bernyanyi lagu bebas | Menempelkan stiker pada gambar tubuh | Doa bersama |
Tips Menerapkan RPPM Merdeka Belajar di Kelas PAUD
Melibatkan Orang Tua dalam Proses Belajar
Keberhasilan pembelajaran di PAUD tidak hanya bergantung pada guru, tetapi juga dukungan orang tua. Guru dapat mengundang orang tua untuk ikut serta dalam kegiatan kelas, seperti bercerita atau membuat kerajinan bersama anak.
Mengadaptasi Kegiatan Sesuai Minat Anak
Setiap anak memiliki minat berbeda. Guru perlu peka dan siap mengubah rencana kegiatan jika anak tertarik pada hal lain yang masih relevan dengan tema.
Evaluasi dan Refleksi Setiap Minggu
Setelah satu minggu, guru sebaiknya mengadakan evaluasi untuk menilai keberhasilan RPPM, lalu melakukan perbaikan untuk minggu berikutnya.
Kesalahan Umum dalam Menyusun RPPM PAUD dan Cara Menghindarinya
-
Terlalu Banyak Kegiatan dalam Satu Hari
Anak usia dini mudah lelah. Terlalu banyak kegiatan membuat mereka kehilangan fokus. Solusinya, pilih 2–3 kegiatan inti yang bermakna. -
Tidak Fleksibel
Memaksakan rencana meski situasi tidak mendukung membuat anak bosan. Gunakan RPPM sebagai panduan, bukan aturan kaku. -
Kurang Mengaitkan dengan Kehidupan Nyata Anak
Aktivitas yang tidak relevan membuat anak sulit memahami. Pastikan semua kegiatan dekat dengan dunia mereka. -
Penilaian Terburu-buru
Perkembangan anak tidak selalu terlihat dalam satu minggu. Gunakan observasi jangka panjang.
Download Contoh RPPM Merdeka Belajar PAUD
Guru dapat menggunakan Contoh RPPM Merdeka Belajar PAUD contoh format di sini untuk mempermudah penyusunan. Namun dibawah ini sudah kami siapkan dokumen word yang dapat anda download melalui tombol dibawah ini
FAQ seputar RPPM Merdeka Belajar PAUD
1. Apa perbedaan RPPM dan RPPH?
RPPM adalah rencana mingguan, sedangkan RPPH (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian) adalah rincian kegiatan untuk satu hari.
2. Apakah RPPM harus mengikuti kurikulum nasional?
Ya, namun dalam Merdeka Belajar, guru punya ruang untuk menyesuaikan dengan kebutuhan dan kondisi anak.
3. Bagaimana cara membuat RPPM yang menarik untuk anak?
Gunakan tema dekat dengan kehidupan anak, tambahkan lagu, permainan, dan media visual menarik.
4. Berapa lama waktu untuk menyusun RPPM mingguan?
Biasanya 1–2 jam, tergantung kompleksitas tema dan variasi kegiatan.
5. Apakah RPPM harus selalu tertulis atau bisa digital?
Boleh keduanya. Versi digital memudahkan revisi dan berbagi dengan guru lain.
6. Bagaimana evaluasi dilakukan dalam RPPM?
Menggunakan catatan anekdot, foto kegiatan, atau portofolio hasil karya anak.
Kesimpulan: Mewujudkan PAUD Berkualitas dengan RPPM Merdeka Belajar
RPPM Merdeka Belajar PAUD adalah panduan penting bagi guru untuk menciptakan pembelajaran yang menyenangkan, bermakna, dan sesuai perkembangan anak. Dengan adanya perencanaan matang, fleksibilitas, dan keterlibatan orang tua, RPPM akan dapat menjadi jembatan menuju pendidikan anak usia dini sehingga lebih berkualitas.
Guru tidak hanya berperan sebagai pengajar, tetapi juga fasilitator yang membantu anak tumbuh menjadi pribadi kreatif, mandiri, dan berkarakter.